Estudantes podem participar de desafio que escolherá mascote do programa Currículo+
Começa nesta segunda-feira (17), o Desafio do Mascote Currículo+, concurso que irá escolher o mascote do programa Currículo+. A plataforma digital lançada neste ano, disponibiliza sugestões de conteúdo digital como recurso pedagógico complementar, selecionados segundo o Currículo do Estado de São Paulo. Podem participar do desafio equipes com 2 ou 3 alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede estadual.
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Os desenhos podem ser feitos a mão ou em versão digital. Para desenhos a mão, é preciso utilizar uma folha branca A4 sem pauta, além de scanear ou tirar um foto para cadastro no formulário online. Os mascotes devem ganhar um nome e o grupo ser orientado por um professor-mentor. O material precisa ser enviado até 5 de dezembro para o site do Currículo+.
Uma banca formada por seis profissionais da Educação vai escolher os três melhores trabalhos. Entre os dias 8 e 12 de dezembro será a vez de alunos, professores e comunidade decidir, via votação online, o grande vencedor. O anúncio será feito no dia 15 de dezembro.
Convite
As equipes finalistas e os professores-mentores serão convidados pela Google e Microsoft para uma visita às sedes das empresas na capital paulista. Lá eles poderão conhecer por dentro como funcionam dois gigantes da tecnologia e inovação do mundo. O grande vencedor terá seu projeto vinculado como o "Mascote Oficial do Currículo+" a partir de 2015.
Currículo+
A plataforma reúne sugestões de jogos, animações, vídeos, simuladores, áudios e infográficos elaborados pelos próprios educadores da rede e que dialogam com o currículo do Estado. A principal ideia é incentivar o uso desses conteúdos digitais como recurso pedagógico complementar às aulas regulares e tornar a aprendizagem mais dinâmica e diversificada.
Os professores participam da página de três formas: interagindo com a plataforma nas opções ‘curtir’ e caixa de comentários; compartilhando conteúdo via e-mail, Facebook e Twitter; e recomendando um conteúdo próprio ou disponível na internet.
